IME LIVRY-GARGAN
Scolarité adaptée aux enfants en difficultés. Objectif apprentissageLes missions de l'IME
L’IME Livry-Gargan assure une éducation adaptée et un accompagnement global tendant à favoriser l’épanouissement et l’intégration dans les différents domaines de la vie par :
- - Un soutien pédagogique en partenariat avec l’éducation nationale pour l’acquisition des connaissances et l’accès à un niveau culturel optimal.
- - Un soutien éducatif par des actions tendant à développer la personnalité, la communication et la socialisation.
- - L’accompagnement de la famille et de l’entourage habituel de l’enfant ou de l’adolescent ;
- - Les soins et les rééducations
Capacité d'accueil
L’IME offre une capacité d’accueil de 33 places en externat. L’Etablissement accueille 33 enfants et adolescents de 6 à 14 ans porteurs de handicaps divers : déficience intellectuelle avec ou sans Troubles du Spectre Autistique (TSA).
Admission
La demande d’admission est adressée à l’IME soit par les familles ou par la Maison Départementale des Personnes Handicapées (MDPH). Aucune admission ne peut se faire sans la notification de la MDPH.
Si une place est libre et après étude du dossier, des rendez-vous sont programmés d’une part avec la pédopsychiatre et d’autre part avec la directrice adjointe et l’éducateur référent en vue d’un entretien d’admission.
Les parents après réflexion donnent leur accord pour une période de stage. La parole et l’avis du jeune sont sollicités selon son âge.
La période de stage dure 15 jours, c’est un temps d’observation. Cette observation est réalisée par les professionnels en charge de l’enfant ou de l’adolescent et un bilan d’observation est établi à l’issue du stage. Un projet personnalisé est présenté à la famille dans les six mois qui suivent l’admission.
Les parents sont informés par la Direction du bilan d’observation de l’équipe pluri disciplinaire. Une décision d’admission ou non est alors prise. La Maison Départementale des Personnes Handicapées ou MDPH est informée. Le jeune est pris en charge à une date donnée et pour une durée fixée par la MDPH dans sa notification.
Si une place est libre et après étude du dossier, des rendez-vous sont programmés d’une part avec la pédopsychiatre et d’autre part avec la directrice adjointe et l’éducateur référent en vue d’un entretien d’admission.
Les parents après réflexion donnent leur accord pour une période de stage. La parole et l’avis du jeune sont sollicités selon son âge.
La période de stage dure 15 jours, c’est un temps d’observation. Cette observation est réalisée par les professionnels en charge de l’enfant ou de l’adolescent et un bilan d’observation est établi à l’issue du stage. Un projet personnalisé est présenté à la famille dans les six mois qui suivent l’admission.
Les parents sont informés par la Direction du bilan d’observation de l’équipe pluri disciplinaire. Une décision d’admission ou non est alors prise. La Maison Départementale des Personnes Handicapées ou MDPH est informée. Le jeune est pris en charge à une date donnée et pour une durée fixée par la MDPH dans sa notification.
